Operation Manual
4544
Narzędzie oscylacyjne PL
Li-I on
Nie wyrzucać akumulatorków,
Oddawać zużyte baterie do
odpowiednich punktów zbierania lub
recyklingu.
Nie wystawiać na działanie deszczu
lub wody
Nie wrzucać do ognia
Unikać ryzyka obrażeń
spowodowanych ostrymi krawędziami
akcesoriów.
W trakcie pracy akcesoria mogą
stać się bardzo gorące, stwarzając
niebezpieczeństwo oparzenia!
Przed przystąpieniem do wymiany
akcesoriów upewnić się, że
akumulator został wyjęty.
Stosować rękawice ochronne.
Wysoka częstotliwość oscylacji.
Niska częstotliwość oscylacji.
- - -
- - -
=
Dioda LED jest wskaźnikiem
pojemności akumulatora; gdy stan
naładowania będzie niski, zacznie
migać.
Odpady wyrobów elektrycznych nie
powinny być wyrzucane razem z
odpadami gospodarstwa domowego.
Należy korzystać z recyklingu, jeśli
istnieje odpowiednia infrastruktura.
Porady dotyczące recyklingu można
uzyskać u władz lokalnych lub
sprzedawcy detalicznego.
INSTRUKCJE OBSŁUGI
UWAGA: Przed użyciem narzędzia przeczytać
uważnie instrukcję obsługi.
PRZEZNACZENIE
Elektronarzędzie jest przeznaczone do cięcia i
przerabiania materiałów drewnianych, plastiku, tynku,
metali nieżelaznych i elementów łączących (np. gwoździ
i zacisków), jak również do pracy na miękkich kaach
ściennych i szlifowania małych powierzchni na sucho.
Narzędzie jest szczególnie przydatne do pracy blisko
krawędzi oraz jako brzeszczot.
MONTAŻ I OBSŁUGA
Działanie Rysunek
Montaż akcesoriów Zob. Rys. A-C
Montaż arkusza ściernego Zob. Rys. D
Montaż urządzenia zasysającego
(sprzedawane osobo)
Zob. Rys. E1-E5
Obsługa włącznika/wyłącznika Zob. Rys. F
Używanie pokrętła regulacji
prędkości
Zob. Rys. G
Wyjmowanie lub wkładanie
akumulatora
Zob. Rys. H
Dioda LED Zob. Rys. I
Pokrętło regulacji prędkości można używać, aby ustawić
optymalną częstotliwość oscylacji biorąc pod uwagę
używane akcesoria i rodzaj używania.
Częstotliwość
oscylacji
Zastosowanie
Wysoka częstotliwość
oscylacji:
Szlifowanie, cięcie, tarcie
i polerowanie kamienia i
metalu.
Niska częstotliwość
oscylacji:
Skrobanie, polerowanie
lakieru.










