Datasheet

7–129
List of Illustrations (continued)
Figure Title Page
34 Skew = |t
PLH3
– t
PLH4
| 7–165. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
35 Typical Skew Between Outputs 7–165. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
36 Typical Bus-Hold Cell 7–166. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
37 Simplified Input Structures for CMOS and ABT Devices 7–167. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
38 Example of Partial-System Power Down 7–167. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
39 Power-Up and Power-Down High Impedance Up to 2.1 V (ABT, FB) and 1.5 V (LVTZ) 7–168. . . . . . . . . . . . . . . .
40 Power-Up High Impedance With Active-Low Control Pin 7–168. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
41 Proposed Circuit to Generate V
REF
7–169. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tables
Table Title Page
1 Input Transition Rise or Fall Rate as Specified in Data Sheets 7–136. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2 Θ
JA
for Different Packages 7–150. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3 List of Devices With Bus Hold 7–166. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 Data-Sheet Specification for Bus Hold 7–166. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5 Summary of the Various Features and Characteristics of the Device Families 7–170. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .