User Manual

29
éÒÌÓ‚Ì˚ ˝ÎÂÏÂÌÚ˚ „ÛÎËÓ‚ÍË (‡Ì‡ÎÓ„Ó‚ÓÈ)
3
ÇÓÒÔÓθÁÛÈÚÂÒ¸ ÍÌÓÔ͇ÏË a/b/c/d ‰Îfl ‚˚·Ó‡
͇̇·, ÍÓÚÓ˚È ıÓÚËÚ ‰‡ÍÚËÓ‚‡Ú¸, ‡ Á‡ÚÂÏ
̇ÊÏËÚ ÍÌÓÔÍÛ éä.
• éÚÓ·‡Ê‡ÂÚÒfl ËÌÙÓχˆËfl Ó ‚˚·‡ÌÌÓÏ Í‡Ì‡ÎÂ.
ÇÓÒÔÓθÁÛÈÚÂÒ¸ ÍÌÓÔ͇ÏË a/b ‰Îfl ‚˚·Ó‡ ÓÔˆËË
“Skip”, ‡ Á‡ÚÂÏ Ì‡ÊÏËÚ ÍÌÓÔÍÛ éä.
• éÚÓ·‡ÁËÚÒfl ÏÂÌ˛ èÓÔÛÒÍ.
1
2
ÇÓÒÔÓθÁÛÈÚÂÒ¸ ÍÌÓÔ͇ÏË a/b ‰Îfl ÛÒÚ‡ÌÓ‚ÍË
Ô‡‡ÏÂÚ‡ “Skip” ‚ Á̇˜ÂÌË “On”, ‡ Á‡ÚÂÏ Ì‡ÊÏËÚÂ
ÍÌÓÔÍÛ éä.
ìÒÚ‡Ìӂ͇ ‰ÂÍÓ‰Â‡
èË ÔÓ‰ÒÓ‰ËÌÂÌËË Í ‡ÔÔ‡‡ÚÛ ‰ÂÍÓ‰Â‡ Ç‡Ï ÔÓ̇‰Ó·ËÚÒfl
̇Á̇˜ËÚ¸ „ÌÂÁ‰Ó ‚ıÓ‰ÌÓ„Ó Ò˄̇·.
ÇÓÒÔÓθÁÛÈÚÂÒ¸ ÍÌÓÔ͇ÏË a/b/c/d ‰Îfl ‚˚·Ó‡
͇̇·, ÍÓÚÓ˚È ıÓÚËÚ ‰‡ÍÚËÓ‚‡Ú¸, ‡ Á‡ÚÂÏ
̇ÊÏËÚ ÍÌÓÔÍÛ éä.
• éÚÓ·‡Ê‡ÂÚÒfl ËÌÙÓχˆËfl Ó ‚˚·‡ÌÌÓÏ Í‡Ì‡ÎÂ.
1
3
ÇÓÒÔÓθÁÛÈÚÂÒ¸ ÍÌÓÔ͇ÏË a/b/c/d ‰Îfl ‚˚·Ó‡
͇̇·, ÍÓÚÓ˚È ıÓÚËÚ ‰‡ÍÚËÓ‚‡Ú¸, ‡ Á‡ÚÂÏ
̇ÊÏËÚ ÍÌÓÔÍÛ éä.
• éÚÓ·‡ÁËÚÒfl ËÌÙÓχˆËfl Ó ‚˚·‡ÌÌÓÏ Í‡Ì‡ÎÂ.
ÇÓÒÔÓθÁÛÈÚÂÒ¸ ÍÌÓÔ͇ÏË a/b ‰Îfl ‚˚·Ó‡ ÓÔˆËË
“Lock”, ‡ Á‡ÚÂÏ Ì‡ÊÏËÚ ÍÌÓÔÍÛ éä.
• éÚÓ·‡ÁËÚÒfl ˝Í‡Ì á‡ÔÂÚ ‰ÂÚflÏ.
1
2
• ëÏ. ÒÚ. 73 ‰Îfl ÔÓÎÛ˜ÂÌËfl ËÌÙÓχˆËË Ó· ÛÒÚ‡ÌÓ‚Í PIN-ÍÓ‰‡.
• äÓ„‰‡ Ô‡‡ÏÂÚ “Lock” ‰Îfl ͇ÍÓ„Ó-ÎË·Ó Í‡Ì‡Î‡ ÛÒÚ‡ÌÓ‚ÎÂÌ ‚
Á̇˜ÂÌË “On”, ÔÓfl‚ËÚÒfl Ë̉Ë͇ˆËfl “Child lock has been activated.”,
‡ ËÁÓ·‡ÊÂÌËÂ Ë Á‚ÛÍ Í‡Ì‡Î‡ ·Û‰ÛÚ Á‡·ÎÓÍËÓ‚‡Ì˚.
• èË Ì‡Ê‡ÚËË ÍÌÓÔÍË éä ‚Ó ‚ÂÏfl ‚˚҂˜˂‡ÌËfl Ë̉Ë͇ˆËË “Child
lock has been activated” ÔÓfl‚ËÚÒfl ˝Í‡Ì ‚‚Ó‰‡ PIN-ÍÓ‰‡. Ç‚Ó‰
Ô‡‚ËθÌÓ„Ó PIN-ÍÓ‰‡ ‚ÂÏÂÌÌÓ ÒÌËχÂÚ Á‡ÔÂÚ ‰ÂÚflÏ ‰Ó
ÒÎÂ‰Û˛˘Â„Ó ‚˚Íβ˜ÂÌËfl ÔËÚ‡ÌËfl.
ìÒÚ‡Ìӂ͇ Á‡ÔÂÚ‡ ‰ÂÚflÏ
Ç˚ ÏÓÊÂÚ Á‡ÔÂÚËÚ¸ ÔÓÒÏÓÚ β·Ó„Ó Í‡Ì‡Î‡.
ÇÓÒÔÓθÁÛÈÚÂÒ¸ ÍÌÓÔ͇ÏË a/b ‰Îfl ÛÒÚ‡ÌÓ‚ÍË
Ô‡‡ÏÂÚ‡ “Lock” ‚ Á̇˜ÂÌË “On”, ‡ Á‡ÚÂÏ Ì‡ÊÏËÚÂ
ÍÌÓÔÍÛ éä.
• èÓ ÛÏÓΘ‡Ì˲ ÛÒÚ‡ÌÓ‚ÎÂÌÓ Á̇˜ÂÌË “Off”.
• êÂÍÓÏẨÛÂÚÒfl ‚˚·Ó ÂÊËχ “INPUT1”.
ä‡Ì‡Î˚, ÙÛÌ͈Ëfl “Skip” ÍÓÚÓ˚ı ÛÒÚ‡ÌÓ‚ÎÂ̇ ‚ ÔÓÎÓÊÂÌËÂ
“On”, ÔÓÔÛÒ͇˛ÚÒfl ÔË ËÒÔÓθÁÓ‚‡ÌËË ÍÌÓÔÓÍ Pr/Ps,
‰‡Ê ÂÒÎË ‚˚·‡Ú¸ Ëı ÔË ÔÓÒÏÓÚ ÚÂ΂ËÁËÓÌÌÓ„Ó
ËÁÓ·‡ÊÂÌËfl.
ÇÓÒÔÓθÁÛÈÚÂÒ¸ ÍÌÓÔ͇ÏË a/b ‰Îfl ÛÒÚ‡ÌÓ‚ÍË
ÓÔˆËË “Decoder” ‚ ÂÊËÏ “INPUT1”, “INPUT2” ËÎË
“INPUT3” ‡ Á‡ÚÂÏ Ì‡ÊÏËÚ ÍÌÓÔÍÛ éä.
êۘ̇fl ̇ÒÚÓÈ͇ Í‡Ê‰Ó„Ó Í‡Ì‡Î‡ (ÔÓ‰ÓÎÊÂÌËÂ)
èÓÔÛÒÍ Í‡Ì‡ÎÓ‚
ÇÓÒÔÓθÁÛÈÚÂÒ¸ ÍÌÓÔ͇ÏË a/b ‰Îfl ‚˚·Ó‡ ÓÔˆËË
“Decoder”, ‡ Á‡ÚÂÏ Ì‡ÊÏËÚ ÍÌÓÔÍÛ éä.
• éÚÓ·‡ÁËÚÒfl ËÌÙÓχˆËfl Ó „ÌÂÁ‰‡ı ‚ıÓ‰Ì˚ı
Ò˄̇ÎÓ‚.
(Off, INPUT1, INPUT2, INPUT3)
ÇÓÒÔÓθÁÛÈÚÂÒ¸ ÍÌÓÔ͇ÏË a/b/c/d ‰Îfl ‚˚·Ó‡
͇̇·, ÍÓÚÓ˚È ıÓÚËÚ ‰‡ÍÚËÓ‚‡Ú¸, ‡ Á‡ÚÂÏ
̇ÊÏËÚ ÍÌÓÔÍÛ éä.
ÇÓÒÔÓθÁÛÈÚÂÒ¸ ÍÌÓÔ͇ÏË a/b ‰Îfl ‚˚·Ó‡ ÓÔˆËË
“Booster”, ‡ Á‡ÚÂÏ Ì‡ÊÏËÚ ÍÌÓÔÍÛ éä.
• èÓfl‚ËÚÒfl ÏÂÌ˛ ìÒËÎËÚÂθ.
ìÒÚ‡Ìӂ͇ ÛÒËÎËÚÂÎfl
ë ÔÓÏÓ˘¸˛ ˝ÚÓÈ ÙÛÌ͈ËË ÏÓÊÌÓ ÔÓ‚˚ÒËÚ¸ ͇˜ÂÒÚ‚Ó
ËÁÓ·‡ÊÂÌËfl ‚ ӷ·ÒÚflı Ò ÌËÁÍËÏ ÛÓ‚ÌÂÏ ÔËÌËχÂÏÓ„Ó
Ò˄̇·.
ÇÓÒÔÓθÁÛÈÚÂÒ¸ ÍÌÓÔ͇ÏË a/b ‰Îfl ÛÒÚ‡ÌÓ‚ÍË
ÓÔˆËË “Booster” ‚ ÂÊËÏ “On”, ‡ Á‡ÚÂÏ Ì‡ÊÏËÚÂ
ÍÌÓÔÍÛ éä.
• ÖÒÎË ÏÓ˘ÌÓÒÚ¸ Ò˄̇· ‰Îfl ‚˚·‡ÌÌÓ„Ó Í‡Ì‡Î‡ ‰ÓÒÚ‡ÚӘ̇,
˝ÙÙÂÍÚË‚ÌÓÒÚ¸ ÙÛÌ͈ËË ÒÌËʇÂÚÒfl Ë ÏÓÊÂÚ ÔË‚ÂÒÚË Í
ÌÂÒÚ‡·ËθÌÓÒÚË. Ç ÔÓ‰Ó·ÌÓÏ ÒÎÛ˜‡Â ‚˚·ÂËÚ ÓÔˆË˛ “Off”.
3
2
3
1
2