Bruksanvisning

"Settings" (Innstillinger).
Windows ME/2000 :
Still inn oppløsningen på "Control Panel" Kontrollpanel
→
"Display" (Skjerm)
→
"Settings" (Innstillinger).
Kontakt sk
j
ermkort
p
rodusenten hvis du vil ha flere detal
j
er.
Hvordan kan jeg angi
strømsparingsfunksjonen?
Windows XP :
Still inn oppløsningen på "Control Panel" Kontrollpanel
→
"Appearance and Themes"
→
"Display" (Skjerm)
→
"Screen
Saver" (Skjermbeskytter ).
Sett funksjonen i BIOS- SETUP for datamaskinen eller
skjermspareren.
Windows ME/2000 :
Still inn oppløsningen på "Control Panel" Kontrollpanel
→
"Display" (Skjerm)
→
"Screen Saver" (Skjermbeskytter ).
Sett funksjonen i BIOS- SETUP for datamaskinen eller
skjermspareren.
Slå o
pp
i Windows eller datamaskinhåndboken.
Hvordan kan jeg rengjøre det ytre
kabinettet/LCD-panel?
Koble fra strømledningen, og rengjør skjermen med en myk klut,
fuktet med en rengjøringsoppløsning eller rent vann.
Ikke etterlat rester av rengjøringsmiddelet eller rip opp
kabinettet. Ikke la vann komme inn i skjermen.
Selvtestfunks
j
on
Selvtestfunksjon | Graphic to be inserted here | Advarselsmeldinger | Nyttige tips
Skjermen foretar en selvtest som gir deg mulighet til å undersøke om skjermen fungerer korrekt.
Selvtestfunks
j
on
Slå av både datamaskinen og skjermen.
Trekk ut skjermkabelen på baksiden av datamaskinen.
Slå av skjermen.
Hvis skjermen fungerer som den skal, vil du sen en boks i illustrasjonen nedenfor.
Denne boksen vises også ved vanlig bruk hvis videokabelen blir frakoblet eller skadet.
Slå av skjermen og koble til skjermkabelen igjen; og slå deretter på både datamaskinen og
skjermen.
Hvis skjermen fortsatt er blank etter at du har brukt forrige fremgangsmåte, kontrollerer du både
skjermkontrolleren og datasystemet. Skjermen fungerer korrekt.
Graphic to be inserted here
Hvis det er noe galt med inndatasignalet, vises en melding på skjermen eller skjermen blankes selv
om strømindikatorlampen fortsatt er på. Meldingen kan angi at skjermen er utenfor skanningsområdet
eller at du må kontrollere signalkabelen.