Operating instructions

Figures 2-xix
September 2007
Figure 4-238 UDS Power Status Screen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-153
Figure 4-239 Library Submenu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-154
Figure 4-240 Storage Moves Dialog . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-154
Figure 4-241 Corner Moves Dialog . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-155
Figure 4-242 Teach Submenu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4-156
Figure 4-243 Teach New Dialog . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-156
Figure 4-244 Progress Screen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-157
Figure 4-245 Response Screen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-157
Figure 4-246 Failed Screen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-157
Figure 4-247 Continue Dialog. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-158
Figure 4-248 Progress Screen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-158
Figure 4-249 Response Screen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-158
Figure 4-250 Failed Screen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-159
Figure 4-251 Teach Current Dialog . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-159
Figure 4-252 Starting and Ending Dialog . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-160
Figure 4-253 Progress Screen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-160
Figure 4-254 Response Screen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-161
Figure 4-255 Failed Screen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-161
Figure 4-256 Bays Dialog. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-162
Figure 4-257 Continue Dialog. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-162
Figure 4-258 Progress Screen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-162
Figure 4-259 Response Screen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-163
Figure 4-260 Failed Screen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-163
Figure 4-261 Drive Dialog . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4-164
Figure 4-262 Continuation Screen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-164
Figure 4-263 Progress Screen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-164
Figure 4-264 Response Screen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-165
Figure 4-265 Failed Screen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-165
Figure 4-266 Gripper Dialog . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-166
Figure 4-267 Progress Screen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-166
Figure 4-268 Response Screen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-166
Figure 4-269 Teach Marginal Screen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-167
Figure 4-270 Failed Screen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-167