User manual

Проблем Възможна причина Отстраняване
Температурата във
фризера е твърде висо-
ка.
Регулаторът на температура-
та не е зададен правилно.
Задайте по-ниска температу-
ра.
Вратичката не е добре затво-
рена.
Вж. "Затваряне на вратичката".
Температурата на продукта е
твърде висока.
Изчакайте температурата на
продукта да спадне до темпе-
ратурата в помещението,
преди да го сложите за съхра-
нение.
Едновременно се съхраняват
прекалено много продукти.
Зареждайте за едновременно
съхранение по-малко продук-
ти.
Продуктите са твърде близо
един до друг.
Съхранявайте продуктите та-
ка, че да има циркулация на
студен въздух.
Има твърде много
скреж.
Храната не е опакована пра-
вилно.
Опаковайте храната правилно.
Вратичката не е добре затво-
рена.
Вж. "Затваряне на вратичката".
Регулаторът на температура-
та не е зададен правилно.
Задайте по-висока температу-
ра.
Затваряне на вратата
1. Почистете уплътненията на вратич-
ката.
2. При необходимост регулирайте вра-
тата. Вижте "Инсталиране".
3. Ако е необходимо, сменете дефект-
ните уплътнения. Свържете се със
сервизния център.
ИНСТАЛИРАНЕ
Преди да инсталирате
уреда,прочетете внимателно
"Информация за безопасност" за
своя собствена безопасност и за
правилната работа на уреда.
Разполагане
Този уред може също така да бъде ин-
сталиран в сухо, добре вентилирано за-
творено помещение (гараж или изба),
но за оптимални резултати инсталирай-
те този уред на място, чиято температу-
ра на
въздуха съответства на климатич-
ния клас, посочен върху табелката с
данни на уреда:
Клима-
тичен
клас
Околна температура
SN +10°C до + 32°C
N +16°C до + 32°C
ST +16°C до + 38°C
Т +16°C до + 43°C
Свързване в електрическата мрежа
Преди включване към електрозахранва-
щата мрежа проверете дали напреже-
нието и честотата на табелката с данни
отговарят на тези от домашната ви
електрозахранваща мрежа.
Уредът трябва да е заземен. За целта
щепселът на захранващият кабел има
специален контакт. Ако домашният кон-
такт на електрозахранването не е зазе-
мен, свържете
уреда към отделен зазе-
мяващ кабел в съответствие с действа-
10 progress