User Manual
Rengjøring og vedlikehold
Rengjøring
1 Tørkkalkogandreavleiringeravstrykesålenmedenfuktigklutoget(ytende)vaskemiddel
utenskureeffekt.
Hvisduvilatstrykesålenskalholdesegglatt,børduunngåhardkontaktmedmetallgjenstander.
Brukaldriskuresvamper,eddikellerandrekjemikaliertilårengjørestrykesålen.
2 Rengjøroverdelenavstrykejernetmedenfuktigklut.
3 Skyllvannbeholderenregelmessigmedvann.Tømvannbeholderenetteratduharskyltden.
Dobbeltvirkende avkalkingssystem
Det dobbeltvirkende avkalkingssystemet består av en antikalktablett inne i vannbeholderen
kombinert med kalkrensfunksjonen.
1 Antikalktabletten forhindrer at kalk tetter igjen dampventilene. Tabletten er aktiv hele tiden og
trenger ikke skiftes ut.
2 Calc-Clan-funksjonen fjerner kalkpartikler fra strykejernet.
Bruke Calc-Clean-funksjonen
Bruk kalkrensfunksjonen én gang annenhver uke. Hvis vannet i området er veldig hardt (dvs. at det
kommer kalk ut av strykesålen under strykingen), bør du bruke kalkrensfunksjonen oftere.
1 Kontroller at apparatet er frakoblet.
2 Sett dampbryteren til 0.
3 Fyllvannbeholderentilmaksimumsnivået.
Ikkehaeddikellerandreavkalkingsmidlerivannbeholderen.
4 SetttemperaturvelgerentilMAX(g.14).
5 Settstøpseletienjordetstikkontakt.
6 Trekkutstøpseletnårtemperaturlampenslukkes.
7 Holdstrykejernetovervasken,trykkpåogholdnedekalkrensknappen,ogriststrykejernet
forsiktig(g.15).
, Dampogkokendevannvilkommeutavstrykesålen.Eventuelleurenheterogkalkskyllesut.
8 Slippkalkrensknappennåraltvannetibeholderenerbruktopp.
Gjenta avkalkingsprosessen hvis det fortsatt er mye urenheter i strykejernet.
Etter kalkrensprosessen
1 Settstøpseletistikkontaktenoglastrykejernetvarmesoppslikatstrykesålentørker.
2 Tautstøpseletnårstrykejernetharnåddinnstiltstryketemperatur.
3 Bevegdetvarmestrykejernetoveretbrukttøystykkeforåfjernevannekkersomkanha
dannetsegpåstrykesålen.
4 Lastrykejernetavkjølesførdusetterdetbort.
Oppbevaring
1 Settdampbryterentil0ogtautkontaktentilstrykejernet.
2 Tømvannbeholderen(g.16).
3 Lastrykejernetavkjølespåettrygtsted.
NORSK 39
4239.000.6219.5.indd 39 21-10-09 14:05