Operating instructions
ESPAÑOL - 39
Ajustes
CONTROL LENTE
Puede utilizar 2 patrones diferentes de test para ajustar
el enfoque y el zoom de la imagen. Consulte “Cambio de
lente y posicionamiento” en la página 16.
1. Pulse ENTRAR para mostrar el patrón de test 1.
Pulse F G para ajustar el enfoque y I H para
ajustar el zoom.
2. Pulse ENTRAR para mostrar el patrón de test 2.
Pulse F G para ajustar el enfoque y I H para
ajustar el zoom.
3. Pulse ENTRAR para mostrar la imagen
proyectada.
Puede confirmar si el ajuste se ajusta a la imagen
proyectada.
4. Pulse MENÚ o VOLVER para volver al menú
anterior o pulse repetidamente para salir del modo
menú.
ZOOM/ENFOQUE
NOTA:
• Cuando el proyector y/o pantalla están inclinados,
ajuste el enfoque en el centro de la imagen. El borde
superior e inferior podría estar desenfocado.
• Cuando la imagen está distorsionada en trapecio,
ajuste el TRAPECIO en el menú POSICIÓN.
Mando a distancia Panel de control
Consulte “Navegación por el MENÚ” en la página 30.
Consulte “Menú principal y sub-menú” en la página 28.
VOLVER
ENFOQUE
ZOOM
ENTRAR
VOLVER
ENFOQUE
ZOOM
ENTRAR
BOTÓN DE FUNCIÓN
Puede asignar algunas opciones del menú a los 3
botones de función para una operación al instante.
1. Seleccione el botón requerido desde BOTÓN1,
BOTÓN2 o BOTÓN3 y pulse el botón ENTRAR.
2. Pulse F G I H para seleccionar las opciones de
menú requeridas y pulse el botón ENTRAR.
.
Q EN BLANCO función
Puede detener la proyección temporalmente para
ahorrar energía eléctrica. Pulse cualquier botón
excepto LUZ y los botones del mando a distancia
de aprendizaje.
BOTÓN1/2/3
HDMI 1 IN NORMAL
HDMI 2 IN DYNAMIC
HDMI 3 IN COLOR1
COMPUTER IN COLOR2
COMPONENT 1 IN CINE1
COMPONENT 2 IN CINE2
S-VIDEO IN CINE3
VIDEO IN AJUSTE POR SEPARADO
EN BLANCO
AJUSTE AUTOMÁTICO DE
FORMA ONDA
AUTO SETUP RECUPERAR MEMORIA
CONTRASTE BRIGHTNESS
CONTRASTE R BRILLO R
CONTRASTE V BRILLO V
CONTRASTE A BRILLO A
Mando a distancia Panel de control
Consulte “Navegación por el MENÚ” en la página 30.
Consulte “Menú principal y sub-menú” en la página 28.










