Owner's Manual

Reproducción de un CD—Continúa
Es-21
Uso del mando a distancia
Visualizar información del CD
Durante la reproducción o cuando la reproducción esté pausada, pulse el botón [DISPLAY] del mando a
distancia varias veces para visualizar la siguiente información del CD.
Nota:
Consulte la página 23 para más detalles sobre cómo visualizar la información MP3 / WMA.
Para seleccionar pistas utilice
los botones numéricos como se
indica en los ejemplos
siguientes
Para seleccionar: Pulse:
La pista #8
La pista #10
La pista #34
se utiliza para introducir números
superiores a 10.
En DISC MP3/WMA, puede
seleccionar archivos en la carpeta
actual con estos botones.
Pulse para seleccionar carpetas
En MP3/ WMA DISC, pulse el botón [
]
para seleccionar la siguiente carpeta, y
pulse el botón [
] para seleccionar la
carpeta anterior.
Púlselo para seleccionar pistas
Pulse el botón Anterior [ ] para
localizar el principio de la pista que
se está reproduciendo o que está
pausada. Púlselo varias veces para
seleccionar las pistas anteriores.
Pulse el botón Siguiente [ ]
varias veces para seleccionar las
pistas siguientes.
En DISC MP3 / WMA, puede
seleccionar archivos de otras carpetas
(consulte la página 22).
Púlselo para iniciar la reproducción
Púlselo para el avance rápido o
el rebobinado rápido
Durante la reproducción o con la
reproducción pausada, mantenga
pulsado el botón Avance rápido [ ]
para el avance rápido o el botón
Retroceso rápido [ ] para el
rebobinado rá
p
ido.
Púlselo para visualizar más
información del CD
Púlselo para ajustar el volumen.
Pulse el botón VOLUME arriba [ ]
para subir el volumen. Pulse el botón
VOLUME abajo [ ] para bajarlo.
Pulsar reproducción Play / Pause
Si pulsa este botón mientras el
receptor de CD está en modo de
espera encenderá el receptor de CD y
la reproducción empezará.
Para reanudar la reproducción, pulse
este botón.
Aparece en pantalla el tiempo de pista
transcurrido.
El tiempo de pista restante se visualiza con “–”.
El tiempo restante del disco es visualizado con
"–" y el indicador TOTAL.