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Selber machen statt
Formeln pauken
“Für Erinnerungen sind Sinneseindrücke ein tieferer
Nährboden als die besten Systeme und Denkmethoden.“
Hermann Hesse
Lernen beginnt mit der Wahrnehmung. Sinneseindrücke prägen sich ein und werden zu Bausteinen
des Wissens. Je intensiver junge Menschen in den Unterricht eingebunden werden und je mehr
eigene Erfahrungen sie sammeln können, desto leichter fällt ihnen das Lernen. Leica Stereomik-
roskope erweitern das methodische Repertoire der Lehrperson und eignen sich hervorragend, um
theoretische Inhalte anschaulich zu ergänzen und zu vertiefen. Die Betrachtung ganzer Objekte wie
Pflanzen, Kleinlebewesen oder Gesteine in der Vergrößerung vermittelt Sichtweisen und Erkenntnis-
se, die mit bloßem Auge nicht möglich wären.
Fit für die nächste PISA-Studie
Selber Ausprobieren, Entdecken oder Vergleichen macht Spaß und bereichert die Erlebnis- und Er-
fahrungswelt der SchülerInnen. Erfolge motivieren und fördern den Leistungswillen. Neben der Fein-
motorik werden mit Hilfe des Stereomikroskops auch genaues Beobachten, Beschreiben, Ordnen,
Vergleichen, Bestimmen, Untersuchen, Experimentieren, Zeichnen, Protokollieren und Erkunden von
Lebensräumen geschult. Die SchülerInnen erlernen methodisches Vorgehen und sorgfältiges Arbei-
ten. Eigenschaften wie Genauigkeit, Zuverlässigkeit und Geduld werden ebenso gefördert wie Teamfä-
higkeit. Als Lehrperson begleiten Sie das Unterrichtsgeschehen und dürfen sich über die Begeisterung,
das Engagement und die Lernwilligkeit Ihrer SchülerInnen und über erstaunliche Ergebnisse freuen.
Leica Stereomikroskope auf Hochschulebene
Praktika und Laborunterricht sind wichtige Aspekte des Studiums, um den theoretischen Stoff
der Vorlesungen zu vertiefen. Das Biologiepraktikum vermittelt den Studierenden das notwendige
praktische Rüstzeug, um wissenschaftliche Problemstellungen selbstständig zu bearbeiten. Die
Leica Stereomikroskope sind ideale, preiswerte Laborgeräte für das Beobachtungstraining von
biologischen Phänomenen, Strukturen und Prozessen. Sie erfordern eine intensive Mitarbeit der
Studierenden bei der Einübung von Präpariertechniken und der Durchführung von Experimenten als
zentrale Elemente der naturwissenschaftlichen Methodik.
Exkursionen sind eine
spannende Alternative
zur herkömmlichen Arbeit
im Klassenzimmer.
Die Natur bietet ein vielfältiges
und aufregendes Lern- und
Erfahrungsfeld.