User Guide

Suggested Activities:
• Students can solve and then self-check their answers on the back of the cards.
• Write equations with symbols standing in for the unknown numbers in each problem. The
problem types in this set incorporate unknown quantities at the end (5 + 3 = _) and in
the middle (5 + _ = 8) of problems.
• Have students copy problems in a journal and draw what they did with the manipulatives.
They can also write number sentences to represent the problem and the solution.
Juego de actividades para resolver
problemas razonados
Incluye:
4 caparazones de almejas
40 tarjetas de dos caras con problemas razonados
40 cangrejos en dos colores
40 estrellas de mar en dos colores
Sobre su uso:
• El juego está diseñado para cuatro estudiantes quienes comparten el material didáctico
en partes iguales: cada estudiante recibe 1 caparazón de almeja, 5 cangrejos de cada
color y 5 estrellas de mar de cada color. Distribuya el material didáctico antes de resolver
los problemas de las tarjetas.
• Las tarjetas cuentan con colores codificados: verde para principiantes (números dentro
del 10 para resolver problemas individuales con un juego de material didáctico), naranja
para nivel intermedio (números dentro del 20 para la solución de problemas junto con
un compañero), y morado para expertos (diversos tipos de problemas desafiantes; para
estudiantes preparados para avanzar al siguiente nivel).
• Las tarjetas naranja están diseñadas para usarse con un compañero. Asegúrese que cada
pareja de estudiantes tenga más de 1 caparazón y 20 elementos didácticos (5 cangrejos
y 5 estrellas de mar de cada color), que es la cantidad estándar para un estudiante que
trabaja de manera individual.
• Para variar, coloque todo el material didáctico al centro de la mesa y permita que los
estudiantes trabajen con la misma tarjeta. Este juego también es perfecto para explicar
problemas al frente de la clase.
Actividades sugeridas:
• Los estudiantes pueden resolver y luego verificar sus respuestas en la parte posterior de
las tarjetas.
• Escriba ecuaciones con símbolos para los números desconocidos de cada problema. Los
tipos de problemas en este juego incluyen cantidades desconocidas al final (5 + 3 = _) y
en medio (5 + _ = 8) de los problemas.
• Haga que los estudiantes copien problemas en un cuaderno y dibuje lo que hicieron con
el material didáctico. También pueden escribir enunciados numéricos para representar el
problema y la solución.
ES