User manual

223Programmbeschreibung - Lehrer-/Schüler-System
Lehrer / Schüler
Schüler
Lehrer
2 3
4
5
BIND:SW: –––
1
n/v
6
Lehrer-Sender
Bis zu acht Funktionseingänge (siehe „Begriffsdefini-
tionen“ auf Seite 58) eines Lehrer-Senders
mc-
16 HoTT bzw. bis zu zwölf Funktionseingänge eines
Lehrer-Senders mc-20 HoTT können einzeln oder
in beliebiger Kombination vom Lehrer-Sender an den
Schüler-Sender übergeben werden.
Die untere, mit „Lehrer“ bezeichnete, Display-Zeile
kennzeichnet daher diejenigen Funktionseingänge,
mit welchen die Steuerfunktionen 1 … 4 (Kreuzknüp-
pelfunktionen beim Flächen- und Heli-Modell) fest
verbunden sind sowie die frei belegbaren Eingänge 5
… max. 12 des Menüs »Gebereinstellung«.
Hinweis:
Welche Geber im einzelnen den ggf. dem
Schüler zu übergebenden Eingängen
zugewiesen sind, ist im Prinzip unerheblich.
Deren Zuordnung im Menü »Gebereinstellung« ist
jedoch nur bei ausgeschalteter Lehrer-Schüler-Ver-
bindung möglich.
Wählen Sie mit den Auswahltasten  der linken
oder rechten Vier-Wege-Taste die an den Schüler zu
übergebenden Funktionseingänge 1 bis max. 12 ()
an und drücken Sie jeweils kurz die zentrale SET-Ta-
ste der rechten Vier-Wege-Taste, um zwischen „Leh-
rer“ (
) und „Schüler“ ( ) umzuschalten:
Lehrer / Schüler
Schüler
Lehrer
2 3
4
5
BIND:SW: –––
1
n/v
6
Um die Übergabe durchführen zu können, müssen
Sie noch einen Lehrer-Schüler-Umschalter zuweisen.
Platzieren Sie dazu den Markierungsrahmen mit
den Auswahltasten der linken oder rechten Vier-We-
ge-Taste links unten rechts neben „SW:“ und weisen
Sie, wie im Abschnitt „Geber-, Schalter- und Ge-
berschalterzuordnung“ auf Seite 60 beschrieben,
einen Schalter zu.
Verwenden Sie dazu vorzugsweise einen Moment-
schalter, um die Steuerung jederzeit an den Leh-
rer-Sender zurücknehmen zu können:
Lehrer / Lehrer
Schül
Lehre
2 3
4
5
BIND:SW:
1
n/v
6
8
Kein
Schüler-
Signal
–
Da zu diesem Zeitpunkt der Programmierung des ka-
bellosen LS-Systems noch keine Bindung und damit
auch noch keine Verbindung zu einem Schüler-Sen-
der besteht, reagiert der Sender sofort auf den im
Zuge der Schalterzuordnung geschlossenen Schalter
mit entsprechenden optischen und akustischen Warn-
hinweisen. Öffnen Sie also wieder den eben zugewie-
senen Schalter:
Lehrer / Lehrer
Schüler
Lehrer
2 3
4
5
BIND:SW:
1
n/v
6
8

Hinweis:
Die eben beschriebene Schalterzuweisung
bestimmt auch, von welchem Sender die
Lehrer- und von welchem die Schüler-Funk-
tion ausgeht. Einem Schüler-Sender darf in diesem
Menü deswegen NIEMALS ein Schalter zugewiesen
sein. Die Kopfzeile wechselt deshalb auch von
„Lehrer / Schüler“ zu „Lehrer / Lehrer“, sobald ein
Schalter zugewiesen wurde.
Bringen Sie nun den Markierungsrahmen mit den
Auswahltasten der linken oder rechten Vier-Wege-Ta-
ste nach rechts, zu „BIND: n/v“:
Lehrer / Lehrer
Schüler
Lehrer
8 9
10
11
BIND:SW:
7
n/v
12
8

Binden des Schüler-Senders an den Lehrer-Sen-
der
Hinweis:
Während des Binde-Vorgangs sollte der
Abstand der beiden Sender nicht allzu groß
sein. Ggf. ist die Positionierung der beiden
Sender zu ändern und der Binde-Prozess erneut
auszulösen.
Lösen Sie erst beim Schüler-Sender mit einem Druck
auf die zentrale SET-Taste der rechten Vier-We-
ge-Taste den „BINDEN“-Prozess aus …