Reference Guide
以下各节概述了系统设置程序屏幕上的选项。
主屏幕
系统设置程序运行时,系统将显示程序主屏幕(参见图 3-1)。无用户可选择设置的字段将在屏幕上显示为蓝色。
图 3-1. 系 统设置程序主屏幕
系统设置程序主屏幕上将显示以下选项和信息字段:
l “System Time”(系统时间) — 重设系统内部时钟的时间。
l “System Date”(系统日期) — 重设系统内部日历的日期。
l “Diskette Drive A :”(A :软盘驱动器) — 标识系统中安装的软盘驱动器的类型。
l “System Memory”(系统内存) — 显示系统内存的容量;该选项无用户可选择的设置。
l “Video Memory”(视频内存) — 显示视频内存的容量;该选项无用户可选择的设置。
l “OS Install Mode”(操作系统安装模式) — 确定操作系统可用的最大内存容量。有些操作系统不能安装在内存容量大于 2 GB 的系统中。如果设置为“On”(开),则可
用的最大内存容量为 256 MB。如果设置为“Off” ( 关 ) (默认设置),则操作系统可以使用所有系统内存。在操作系统安装期间,请将该选项设置为“ On” ( 开 ) ;安装结束后,
请将其设置为“Off” ( 关 ) 。
l “CPU Information”(CPU 信息) — 显示有关系统总线和微处理器的信息。使用“Logical Processor”(逻辑处理器)选项可以启用或禁用超线程技术。
系统设置程序主屏幕上的“CPU Information”(CPU 信息)选项显示有关系统中不同处理器的信息(速率、高速缓存大小等)。系统显示微处理器信息后,您可以通过更改
“Logical Processor”(逻辑处理器)选项的设置来启用或禁用超线程。(默认设置为“enabled”[已启用]。)
您可以在 developer.intel.com 上找到有关超线程的详细信息。
l “Primary Drive 0”(主驱动器 0) — 标识主 IDE 通道上作为驱动器 0 连接的 IDE 设备的类型。按 <Enter> 键可以显示有关驱动器容量、磁柱、磁头和扇区的信息,或更
改驱动器类型。
l “Primary Drive 1”(主驱动器 1) — 标识主 IDE 通道上作为驱动器 1 连接的 IDE 设备的类型。按 <Enter> 键可以显示有关驱动器容量、磁柱、磁头和扇区的信息,或更
改驱动器类型。
l “Secondary Drive 0”(次驱动器 0) — 标识次 IDE 通道上作为驱动器 0 连接的 IDE 设备的类型。按 <Enter> 键可以显示有关此设备的信息。
l “Secondary Drive 1”(次驱动器 1) — 标识次 IDE 通道上作为驱动器 1 连接的 IDE 设备的类型。按 <Enter> 键可以显示有关此设备的信息。
l “Maximum UDMA Mode”(最大 UDMA 模式) — 确定可选 IDE 硬盘驱动器的运行速率。较高的设置可以提高性能。但是,如果未更新服务软件包或未应用增补软件,则并非所
有操作系统都可支持较高的速率。
l “Boot Sequence”(引导顺序) — 显示“Boot Sequence”(引导顺序)屏幕,使您可以配置系统搜索顺序,以查找系统启动期间所需的文件。可用的选项包括软盘驱动器
(默认设置)、CD 驱动器(或可选的 DVD 驱动器或组合驱动器)、硬盘驱动器或 NIC(允许从网络进行 PXE 引导)。您可以通过选择某个设备并按空格键来启用或禁用该设备。要
更改搜索设备的顺序,请使用 <+> 键和 <-> 键。
l “Hard-Disk Drive Sequence”(硬盘驱动器 顺 序) — 显示“Hard-Disk Drive Sequence”(硬盘驱动器顺序)屏幕,使您可以配置系统搜索硬盘驱动器的顺序,以查
找系统启动期间所需的文件。可用选项取决于您的系统中安装的特定硬盘驱动器。您可以通过选择某个设备并按空格键来启用或禁用该设备。要更改搜索设备的顺序,请使用 <+> 键
和 <-> 键。
l “Integrated Devices”(集成设备) — 显示一个屏幕,使您可以配置系统板上的设备。请参阅“集成设备屏幕”。
l “PCI IRQ Assignment”(PCI IRQ 分配) — 显示一个屏幕,使您可以更改分配给 PCI 总线上每个集成设备的 IRQ,或更改任何已安装的、需要 IRQ 的扩充卡的 IRQ。
l “System Security”(系统安全保护) — 显示一个屏幕,使您可以配置系统密码和设置密码功能、机箱侵入以及电源按钮。请参阅“使用系统密码功能”和“使用设置密码功
注:如果系统中安装了可选硬件,则系统设置程序屏幕可能与图 3-1
不同。










