Users Guide
 Rozwiązywanie problemów 51
Brakujące piksele Na ekranie LCD 
pojawiają się 
plamki
•Włącz i wyłącz zasilanie.
•Piksel trwale wyłączony to naturalny defekt, 
który występuje w technologii LCD. 
Dalsze informacje o polityce jakości i pikseli 
monitora LCD, można sprawdzić na stronie 
pomocy technicznej Dell, pod adresem: 
http://www.dell.com/support/monitors.
Wadliwe piksele Na ekranie LCD 
pojawiają się jasne 
plamki
•Włącz i wyłącz zasilanie.
•Piksel trwale wyłączony to naturalny defekt, 
który występuje w technologii LCD. 
Dalsze informacje o jakości monitorów Dell i 
polityce pikseli, można sprawdzić na stronie 
pomocy technicznej Dell, pod adresem: 
http://www.dell.com/support/monitors.
Problemy 
dotyczące 
jasności
Obraz za ciemny 
lub za jasny
•Zresetuj monitor do ustawień fabrycznych.
•Automatyczna regulacja przez OSD.
•Wyreguluj jasność i kontrast przez OSD. 
Zniekształcenie 
geometryczne
Nieprawidłowe 
wyśrodkowanie 
ekranu
•Zresetuj monitor do ustawień fabrycznych.
•Automatyczna regulacja przez OSD.
•Wyreguluj jasność i kontrast przez OSD. 
UWAGA: Podczas używania "DP/HDMI/MHL", 
nie są dostępne regulacje pozycjonowania. 
Poziome/
pionowe linie
Na ekranie 
wyświetla się jedna 
lub więcej linii
•Zresetuj monitor do ustawień fabrycznych.
•Wykonaj automatyczną regulację przez 
OSD. 
•Wyreguluj fazę i zegar pikseli przez OSD.
•Wykonaj autotest monitora i sprawdź, czy 
linie są widoczne także w trybie autotestu.
•Sprawdź, czy nie są wygięte lub złamane 
styki złącza kabla wideo. 
UWAGA: Podczas używania "DP/HDMI/MHL", 
nie są dostępne regulacje zegar pikseli i faza. 
Problemy 
związane z 
synchronizacją
Zniekształcony 
lub postrzępiony 
obraz ekranowy
•Zresetuj monitor do ustawień fabrycznych.
•Wykonaj automatyczną regulację przez 
OSD.
•Wyreguluj fazę i zegar pikseli przez OSD.
•Wykonaj autotest monitora i sprawdź, czy 
obraz ekranowy jest zniekształcony także w 
trybie autotestu.
•Sprawdź, czy nie są wygięte lub złamane 
styki złącza kabla wideo.
•Uruchom ponownie komputer w trybie 
bezpiecznym. 










