User manual

suffisamment rechargé ou déchargé, l’état initial est commuté. Ce qui se traduit par
des vibrations régulières.
Exercice : Remplacez la résistance de 100 k
dans la contre-réaction par une résis-
tance nettement plus petite de 4,7 k
. Le son est ainsi amplifié : 2 points.
15 Capteur de température acoustique
Une résistance de 10 k
(marron, noir, orange) se cache derrière la case 15, qui devra maintenant être remplacée par une résistance de 100 k
. Le son est ainsi
amplifié. Touchez le condensateur avec deux doigts. Il sera légèrement chauffé, ce qui se traduit par un changement au niveau du volume sonore.
Pour information : Les propriétés de la plupart des composants électriques changent
en fonction de la température. Ce comportement est fortement accentué sur de nom-
breux condensateurs céramiques. Plus précisément, la capacité atteint un niveau
maximum lorsqu’on approche une température ambiante de 20
°C et bais
se consi-
dérablement en cas de températures plus élevées et bien plus faibles. Un réchauffe-
ment avec les doigts permet donc d’obtenir une fréquence sonore plus élevée.
Exercice : Placez le circuit pendant quelques minutes dehors au froid et observez
l’influence des températures basses. Placez ensuite directement le circuit sur le
radiateur et essayez de trouver le point le plus chaud de la pièce : 4 points.
16 Tel un compteur Geiger…
Vous trouverez derrière la case 16 un condensateur disque supplémentaire de seulement 10 nF (inscription 103) cette fois-ci. Installez-le dans le générateur de sons.
Des résistances modifiées sont également utilisées pour ajuster le volume sonore. En outre, la résistance installée jusqu’ici dans la contre-réaction sera remplacée
par un voyant LED rouge qui fonctionnera alors comme capteur de lumière. Le résultat c’est un générateur de sons dont la fréquence dépend de la luminosité. Seul
un crépitement se fait entendre s’il fait trop sombre. La fréquence sonore augmente dès que le capteur est illuminé. Avec un peu d’imagination, on a l’impression
d’avoir affaire à un compteur Geiger lorsqu’on place une sonde radioactive juste à côté.
Pour information : Le voyant LED joue deux rôles dans cette expérience. Dans le
sens passant, il se comporte comme n’importe quelle autre diode et entraîne la
décharge rapide du condensateur. Dans le sens de blocage en revanche, il isole
et laisse uniquement le courant circuler en fonction de la luminosité. Le circuit
produit donc de petites impulsions dont la fréquence augmente en fonction de la
luminosité.
Exercice : Installez également le condensateur de 100 nF, de telle sorte à réduire
davantage la fréquence. Seuls des claquements isolés et des petits flashs du
voyant LED rouge devraient se produire dans la pénombre. Déterminez lequel
des voyants LED a le plus petit courant inverse et produit donc aussi la plus