"vYetemse&na ea S&eU
1) Zorg ervoor dat het toestel uitgeschakeld is. 2) Gebruik een universele schroevendraaier om de schroef los te draaien die het deksel van het batterii- compartiment fixeert. 3) Verwijder de lege batteriien. 4) Voer de nieuwe in (4 x 1,5 V AAA/LR03) volgens het polenteken op het compartiment zelf. 5) De batterijen moeten ingevoerd worden door een volwassene. 6) Sluit het deksel van hel compartiment opnieuw, door de schroef opnieuw aan te draaien. Controleer of het toeste' werkt.
strips. Sinds vele jaren zijn robots protagonisten van science {iction films, cartoons en Ze wekten altijd een grote lascinatie en interesse op in jullie, kinderen, door jullie te doen dromen van een min of meer nabije toekomst waar ook jullie er 66n zouden gehad hebben, Wel, vandaag zal deze droom eindelijk realiteit worden: met deze wetenschappelijke kit zal je een robot kunnen hebben die volledig van jou is ...
Robotica is een discipline die wetenschappeliike, elektronische en mechanische kennis combineert met computerkennis en wordt steeds belangrijkerzowel in de industrie als in hetdagelijkse leven van ons allemaal. Het doel ervan is om elficidnte methodes te bestuderen en te ontwikkelen om automatische bevelen uit te voeren die in staat zijn om problemen op te lossen. Het instrument dat de robotica toelaat dit doel te bereiken, is de robot.
* E O, j" beter te doen begrijpen hoe je robot opgebouwd is en hoe het werkt, worden in de volgende i componenten ervan beschreven en geanalyseerd (plaat, motoren, } Or"OjUo", J" Oer"ngriiL.t; "r"ktronische dankzij de welke je pret zal kunnen beleven tijdens vele activiteiten. i Leo-rurpjes), A;;L;ii";il;ir"ni, * a:***:=:-= : .
29 [-gra=ry] 16 13 11 24 21 23 3 20 18 14 17 +i 22 4 l: _.n __ ro ...r .__ .1:.
PIN Zoals je op de figuur kan zien, zijn de twee motoren die de robot doen ber /egen samengesteld uit twee afzonderlilke onderdelen: de kleine KLETNE elektrische motor zelf en een doos met.een serie tandwielen. Deze --,.ili?ilir= 'rr.loion laatste dient om de draaisnelheid van de moloren te verminderen, anders zouden ze te snel de banden doen draaien. t rrr, van beide motoren in de kit is verbonden met een Molex-pin. die | drent voor de verbinding met de printplaat. .* a TANDWTELEN - i , . i .
(,PMtsHKlNq: sommige robotcomponenten zijn verzameld in twee sprues. Vraag, na deze gescheiden te hebben, hulp aan een volwassene om mogelijke scherpe oppervlaktes met een vijl of met schuurpapier te verwijderen. Om een vloeiende beweging van de robot te garanderen, moet deze handeling vooral voor de wielen aandachtig uitgevoerd worden. "IUru - J-U IU Voer het vizier met de LED-lampjes in 66n van de helften van het hoofd (A), sluit dan met de andere door goed de verbindingen (B) aan te draaien.
I J_rr, 'E ,rr_urym ffi Voer. door de afbeelding aandachtig te observeren, op de linkerhelft van de robot (waarop je reeds de motor en het wiel met elastiek vastmaakte) in volgorde in: het wieltje (A), de kaart (B) en het hoold met nek (C). Zorg er voor, tijdens het invoeren van de kaan, dat de kabels met de connector van de motor uit het daartoe bestemde gat komen. Breng de andere helft van de robol het wiel, de motor en de elastiek gemonteerd) en druk goed om alle verbindingen te sluiten.
t, i4;51*: JT Schakel de robot aan door de schakelaar in de configuratie op ON te plaatsen. (e!e +E .: Stel het parcours van :: i de robot in met de toetsen vooruit f , i achteruitJ. rechts : -; . en links-(herkenbaar 1 ,u Druk op toets P (Programmatie) rechts bovenaan om de modus "lnput Mode" te activeren door de pijlen). :-.-. De toetsen vooruit en achteruit doen de robot bewegen naar de twee respectievelijke richtingen voor ongeveer 15 cm.
TMTGIIUIPMIETil UOIHASSTIft UOOI DT u00BBHHililGU[lt fl €\ ul/1 61 IIIITAGIIUffiII Om je vrienden te kunnen uitdagen voor een hindernisbaan, moet je eerst het doel bouwen. Verwijder uit de interne doos de drie vormen met de grafiek en begin de driehoekige te monteren, die zullen dienen als de palen van het doel. Vouw voor elk van hen het karton en voer het tongetje in de gleuf (afbeelcling 1).
ilmurxmilmilmfi U GTTNUH TTX POTIOOB Teken met een meter (die je in huis vindt), op een blad karton (of een groot blad papier) een vierkant met zijdes van 75 cm. Verdeel nauwkeurig het grote vierkant in 25 vierkanties met elk zijdes van 15 cm (afbeelding 1). Nu voer je in de tabel 11 klinkers in op de positie die je wenst (3 A's, 2 E's, 2 l's, 3 O's en 1 U). Daarna schrijf je op een ander blad papier alle 21 medeklinkers van het altabet, versnUd ze en doe ze in een ondoorzichtig zakje (albeelding 2).
i-. ! Verwijder de letters. Vul nu, met dezelfde procedure van loting als in de woordenactiviteit (met ! het zakje en de biljetten), willekeurig de 25 hokies van de tabel met nummers van 1 tot 9, en .), begin te spelen! OPTELLING: eens de spelorde vast staat, moet elke speler om de beurt kiezen waar hij de robot plaatst en hem programmeren om 5 cijfers te verenrgen om ze op te tellen en een zo hoog mogelijk resultaat te bekomen (bekijk de afbeelding), De winnaar is degene die de hoogste som bereikt.
^J.a ....,..,1'..' :--r!::.r.r.,: tl .!if .L ;.i'.tr, ,itt. Het doel van deze activiteit is een bericht aan je ouders vriendjes o{ wie je wil, te bezorgen, met je robot. De handles in de vorm van een tang werden bewust ontworpen om kleine objecten te kunnen grijpen, zoals bijvoorbeeld biljetten. Door de hefboomwerking toe te passen op de vleugeltjes op de afbeelding. openen de handjes zich genoeg om je berichten vast te houden.
'D ,,, j;::::=.:j= =.:i:i-=E' u, wg Om deze activiteit uit te voeren. moet je eerst de magneet in de arm met de '<'.:-_+ metaaldetector plaatsen. Neem de magneet uit de doos en plaats deze op de daartoe bestemde locatie aan de armbasis. -ii:-*\=" I Zorgvoor een klein iizerhoudend metalen voorwerp (een paperclip of een muntje van 1, 2 of 5 eurocent) en plaats het op een zekere a{stand waar je wil. Programmeer dan de robot zo dat het ingestelde parcours juist daar langs gaat.
+'.s1. , L i ",t;..],f.t dw". -g! ffi xriffi. ril \_:-...:q\ ).!,,1 ffi __ r*f' -"{Ps--G r!fi Wl-:'.
