User manual - fx-7400GII_Soft

8-2020
Beispiel 1: Um Japan: „Tokyo“ in eine Zeichenkette mit einzubeziehen, geben Sie "Japan:\
"Tokyo\"" ein
Beispiel 2: Um main\abc in eine Zeichenkette mit einzubeziehen, geben Sie "main\\abc" ein
Sie können einen umgekehrten Schrägstrich über das Menü eingeben, das beim Drücken von
(CHAR)(SYBL) im PRGM-Menü eingeblendet wird, oder über die String-Kategorie des
Katalogs, der beim Drücken von C(CATALOG)
• Sie können Zeichenketten Kettenspeicher (Str 1 bis Str 20) zuweisen. Ausführliche
Informationen zu Zeichenketten finden Sie im Abschnitt „Kettenspeicher“ (Seite 2-7).
• Mit dem Befehl „+“ (Seite 8-22) können Sie Zeichenketten in einem Argument verbinden.
• Eine Funktion oder ein Befehl innerhalb einer Zeichenkettenfunktion (Exp(, StrCmp( usw.)
wird als einzelnes Zeichen behandelt. Zum Beispiel wird die Funktion „sin“ als einzelnes
Zeichen behandelt.
Exp(
Funktion: Konvertiert eine Zeichenkette in einen Term und führt den Term aus.
Syntax: Exp("<Kette>"[)]
ExpStr(
Funktion: Konvertiert einen Grafikterm in eine Zeichenkette und weist diese der angegebenen
Variablen zu.
Syntax: ExpStr(<Formel>, <Zeichenkettenvariablenname>[)]
Beschreibung: Ein Grafikterm (Y
n
, r, X
t
, Y
t
, X), eine Rekursionsformel (a
n
, a
n
+1
, a
n
+2
, b
n
,
b
n
+1
, b
n
+2
, c
n
, c
n
+1
, c
n
+2
) oder ein Funktionsspeicher (f
n
) kann als erstes Argument (<Formel>)
verwendet werden.
StrCmp(
Funktion: Vergleicht „<Kette 1>“ und „<Kette 2>“ (Zeichencodevergleich).
Syntax: StrCmp("<Kette 1>", "<Kette 2>"[)]
Beschreibung: Vergleicht zwei Zeichenketten und gibt einen der folgenden Werte zurück.
Gibt 0 zurück, wenn „<Kette 1>“ = „<Kette 2>“.
Gibt 1 zurück, wenn „<Kette 1>“ > „<Kette 2>“.
Gibt –1 zurück, wenn „<Kette 1>“ < „<Kette 2>“.
Strlnv(
Funktion: Kehrt die Reihenfolge einer Zeichenkette um.
Syntax: StrInv("<Kette>"[)]
StrJoin(
Funktion: Verbindet „< Kette 1>“ und „< Kette 2>“.
Syntax: StrJoin("<Kette 1>", "<Kette 2>"[)]
Hinweis: Dasselbe Ergebnis kann auch mit dem Befehl „+“ erreicht werden (Seite 8-22).