ClassPad 300 PLUS Sistema operativo ClassPad versão 2.20 Manual de Instruções

20050501
4-5-3
Uso de G-Solve para analisar uma gráfico de secções cónicas
u Para determinar a directriz da parábola x = 2(y – 1)
2
– 2
[Analysis] - [G-Solve] - [Directrix]
u Para determinar o eixo de simetria da parábola x = 2(y – 1)
2
– 2
[Analysis] - [G-Solve] - [Symmetry]
u Para determinar o latus rectum da parábola x = 2(y – 1)
2
– 2
[Analysis] - [G-Solve] - [Latus Rectum Length]
u Para determinar o centro do circuito x
2
+ y
2
+ 4x – 6y + 9 = 0
[Analysis] - [G-Solve] - [Center]
u Para determinar o raio do círculo x
2
+ y
2
+ 4x – 6y + 9 = 0
[Analysis] - [G-Solve] - [Radius]