ClassPad 300 PLUS Sistema operativo ClassPad versão 2.20 Manual de Instruções

20050501
3-3 Armazenamento das funções.............................................................. 3-3-1
Uso das folhas do editor de gráfico .................................................................. 3-3-1
Especificação do tipo de uma função ............................................................... 3-3-2
Armazenamento de uma função ....................................................................... 3-3-3
Uso das funções incorporadas ......................................................................... 3-3-5
Armazenamento da expressão da caixa de mensagem na janela do editor
de gráfico .......................................................................................................... 3-3-5
Edição das funções armazenadas .................................................................... 3-3-6
Eliminação de todas as expressões do editor de gráfico .................................. 3-3-7
Representação gráfica de uma função armazenada ........................................ 3-3-7
Armazenamento dos dados do editor de gráfico na memória de gráficos ........ 3-3-9
3-4 Uso da tabela e gráfico ........................................................................ 3-4-1
Geração de uma tabela numérica ..................................................................... 3-4-1
Edição dos valores de uma tabela numérica .................................................... 3-4-4
Eliminação, inserção e adição de linhas a uma tabela numérica ..................... 3-4-5
Regeneração de uma tabela numérica ............................................................. 3-4-6
Geração de uma tabela numérica e uso dela para desenhar um gráfico ......... 3-4-7
Armazenamento de uma tabela numérica numa lista ....................................... 3-4-8
Geração de uma tabela de resumo .................................................................. 3-4-9
Activação da janela do editor de gráfico ......................................................... 3-4-15
3-5 Modificação de um gráfico .................................................................. 3-5-1
Modificação de um único gráfico alterando o valor de um coeficiente
(Modificação directa) ......................................................................................... 3-5-1
Modificação simultânea de vários gráficos alterando as variáveis comuns
(Modificação dinâmica) ..................................................................................... 3-5-4
3-6 Uso do menu de esboço ...................................................................... 3-6-1
Visão geral do menu de esboço........................................................................ 3-6-1
Uso dos comandos do menu de esboço ........................................................... 3-6-1
3-7 Uso da função de traçado.................................................................... 3-7-1
Uso da função de traçado para ler as coordenadas de um gráfico .................. 3-7-1
Ligação de traçado a uma tabela numérica ...................................................... 3-7-3
Geração de valores para uma tabela numérica a partir de um gráfico ............. 3-7-4
3-8 Análise de uma função utilizada para desenhar um gráfico ............ 3-8-1
Visão geral do menu G-Solve ........................................................................... 3-8-1
Uso dos comandos do menu G-Solve .............................................................. 3-8-2
Capítulo 4 Uso da aplicação Cónica
4-1 Visão geral da aplicação Cónica ......................................................... 4-1-1
Início da aplicação Cónica ................................................................................ 4-1-1
Janela da aplicação Cónica .............................................................................. 4-1-1
Menus e botões da aplicação Cónica ............................................................... 4-1-2
Barra de estado da aplicação Cónica ............................................................... 4-1-4
4-2 Introdução de equações ...................................................................... 4-2-1
Uso de uma forma cónica para introduzir uma equação .................................. 4-2-1
Introdução manual de uma equação ................................................................ 4-2-2
Transformação de uma equação introduzida manualmente numa forma
cónica ................................................................................................................ 4-2-3
4
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