Web Connect Guide
Table Of Contents
- Guía de Web Connect
- Modelos aplicables
- Definiciones de notas
- Marcas comerciales
- NOTA IMPORTANTE
- Tabla de contenido
- 1 Antes de usar Brother Web Connect
- 2 Escanear y cargar
- 3 Configuración de los accesos directos de Web Connect
- A Solución de problemas
Antes de usar Brother Web Connect
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Registrar una cuenta en su equipo Brother 1
Introduzca la información de la cuenta Brother Web Connect y configure el equipo para que pueda usar
Brother Web Connect para acceder al servicio que desea.
Antes de empezar a registrar una cuenta:
Compruebe que se solicitó el acceso a Brother Web Connect.
Confirme que la fecha y la hora están configuradas correctamente en la pantalla LCD del equipo.
NOTA
Puede registrar hasta 10 cuentas en el equipo.
1 Deslice el dedo hacia la izquierda o la derecha, o bien pulse d o c para mostrar Escaneado 1.
2 Pulse a la web.
La pantalla LCD del equipo muestra información sobre la conexión a Internet. Lea la información y pulse OK.
3 Elija si desea volver a visualizar esta información en el futuro.
Pulse Sí o No.
NOTA
En ocasiones, las actualizaciones y los anuncios sobre las funciones de Brother Web Connect aparecerán
en la pantalla LCD. Lea la información y, a continuación, pulse OK.
4 Pulse a o b para que se muestre el servicio que desee usar y, a continuación, pulse el nombre del
servicio.
5 Si se muestra información sobre Brother Web Connect, pulse OK.
6 Pulse Registrar/borrar cuenta.
7 Pulse Registrar cuenta.
8 El equipo le solicitará que indique el ID temporal que recibió cuando solicitó acceso a Brother Web
Connect.
9 Pulse OK.
0 Escriba el ID temporal mediante la pantalla LCD.
A Pulse OK.
NOTA
Se mostrará un mensaje de error en la pantalla LCD si la información indicada no coincide con el ID
temporal que recibió al solicitar acceso, o bien si el ID temporal está caducado. Escriba el ID temporal
correctamente, o bien solicite acceso de nuevo para recibir un nuevo ID temporal (consulte Solicitar el
acceso a Brother Web Connect en la página 7).










