Operation Manual

62 Hoofdstuk 6 Veilig gebruik en onderhoud
Gehoorbeschadiging
voorkomen
Stel het volume van de iPod nano niet te hoog in. Als u een
piepend of fluitend geluid in uw oren hoort, moet u het volume
lager zetten of de iPod nano niet meer gebruiken. Raadpleeg voor
meer informatie over het instellen van een begrenzing van het
maximale volume op de iPod nano het gedeelte “Een
volumebegrenzing instellen op pagina 31.
Attentie: Als het volume van de koptelefoon te hoog wordt
ingesteld, kan uw gehoor beschadigd raken. Als u langere tijd naar
geluid met een hoog volume luistert, kunt u hieraan wennen.
Hierdoor lijkt het alsof het volume op een normaal niveau is
afgesteld, maar kan uw gehoor toch beschadigd raken. Als u last
krijgt van piepende oren of als u anderen slecht kunt verstaan,
stopt u met luisteren en laat u uw gehoor onderzoeken. Hoe hoger
het volume, hoe sneller uw gehoor beschadigd kan raken. Enkele
tips om gehoorbeschadiging te voorkomen:
 Luister niet te lang via een koptelefoon naar geluid met een hoog
volume.
 Zet het volume niet hoger als het omgevingsgeluid toeneemt.
 Zet het volume lager als u mensen vlakbij u niet kunt horen
praten.
Connectors en poorten op de
juiste manier gebruiken
Probeer nooit een connector in een poort te duwen als deze niet
lijkt te passen. In dit geval gebruikt u waarschijnlijk de verkeerde
connector. Zorg ervoor dat u de juiste connector voor de poort
gebruikt en dat u de connector op de juiste manier in de poort
steekt.
Elektrische schok of letsel
voorkomen
Houd de iPod nano uit de buurt van voorwerpen die vloeistoffen
bevatten, zoals kopjes, glazen en kranen. Gebruik de iPod nano ook
niet in de regen. Zorg dat u geen voedsel of vloeistof op de
iPod nano morst. Als u per ongeluk iets op de iPod nano hebt
gemorst, moet u de speler loskoppelen voordat u deze reinigt. Als
u iets op de iPod nano hebt gemorst, moet u de speler mogelijk
naar een geautoriseerde serviceaanbieder sturen.
Attentie: gebruik de iPod nano niet in de buurt van vochtige
plaatsen.
Taak Stappen