User manual

C ONTENTS

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User Manual

AlphaWord Plus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3-1

Accelerated Reader SmartApplet . . . . . . . . . . . . . . . 4-1

Preparing to Use NEO 2 with Accelerated Reader RP. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-1

Setting the Receiver (Network) Name and Renaissance Place Address

in the Renaissance Wireless Server Utility . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-2

How Students Take Quizzes in the Accelerated Reader SmartApplet on

NEO 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-4

Things to Check Before Students Start Quizzing on NEO 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-4

Steps for Taking a Quiz on NEO 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-4

MathFacts in a Flash SmartApplet . . . . . . . . . . . . . . 5-1

Preparing to Use NEO 2 with MathFacts in a Flash RP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5-1

Setting the Receiver (Network) Name and Renaissance Place Address

in the Renaissance Wireless Server Utility . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5-2

How Students Do MathFacts in a Flash Work on NEO 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5-4

Things to Check Before Students Start Using the MathFacts in a Flash

SmartApplet on NEO 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5-4

How Students Use NEO 2 with MathFacts in a Flash . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5-4

KeyWords . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6-1

Welcome to KeyWords . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6-1

How the KeyWords SmartApplet Works . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6-2

Starting the KeyWords SmartApplet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6-2

Adding a Student . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6-3

Choosing Your Name and Starting Lessons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6-4

Learning New Keys . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6-5

Building Accuracy and Speed. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6-6

Accuracy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6-6

Speed Builder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6-7

Taking an Accuracy and Speed Test . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6-8

How Students Check Progress Using Reports . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6-9

Teacher Options. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-11